基于OBE的医学院校非医学背景教师培养体系构建与实践

• 作者: 刘晓燕 朱学江 李晓宇 杜华丽 袁栎
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 基础医学 非医学背景 OBE
• 年，卷（期）: 2020,（40）
• 所属期刊栏目: 教师观点
• 页码范围: 337-338
• 页数: 2页
• 分类号: G640
• 语种: 中文

摘要

基础医学教育阶段,非医学专业背景的教师占比持续增高是各大高校的普遍现象,结合结果导向教育模式,构建系统的医学院校非医学背景教师培养体系,完善非医学背景教师的医学知识体系,改善基础教育与临床联系脱节的现象,强化非医学背景教师的教学能力,提升本科教学质量,是关系到国家医学专业人才培养质量的重要因素.根据充分调研和医学教育实践经验,就相关问题进行了研究和探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李晓宇		30	234	8.0	15.0
2	朱学江		41	318	10.0	16.0
3	袁栎		58	167	7.0	9.0
4	刘晓燕		9	72	3.0	8.0
5	杜华丽		2	1	1.0	1.0