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摘要:
伴随着中国新课改的不断深入,核心素养成为教育界的检点话题,同时成为各学科中的教学目标.作为教育的启蒙阶段,小学是奠定基础的阶段,核心素养教育的开展实施,为小学教学改革提供了可性能方向.基于此,文章对小学英语核心素养内涵进行了分析,研究了小学英语阅读教学中应用绘本的重要性,剖析了核心素养视野下的小学英语绘本阅读教育,以期为相关同行业者提供有效的参考依据.
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浅谈小学英语绘本阅读教学
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文献信息
篇名 核心素养视野下的小学英语绘本阅读教育
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 核心素养 小学英语绘本 阅读教育
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 阅读写作
研究方向 页码范围 95-96
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.149
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研究主题发展历程
节点文献
核心素养
小学英语绘本
阅读教育
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
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