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摘要:
将课程思政融入专业课程教学中,保证专业内容系统性、完整性的同时强化思政元素融入专业课程教学,是新时代专业课程建设的重要课题.根据“汽车检测与故障诊断”课程特点,将社会主义核心价值观、工匠精神和汽车维修职业道德等课程思政内容,融入专业教学全过程进行课程教学设计,将思政元素融入整体教学设计、教学环节、考评环节的教学全过程,提升了课程的教学质量,丰富了课程教学内涵.
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汽车检测与故障诊断
实践教学
试论汽车检测与诊断技术的实际应用
汽车
检测技术
诊断技术
任务驱动法在《汽车故障诊断技术》课程教学中的实施
任务驱动
汽车故障诊断
诊断流程图
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 基于课程思政的“汽车检测与故障诊断技术”教学设计
来源期刊 教育教学论坛 学科 交通运输
关键词 课程思政 职业道德 教学设计
年,卷(期) 2020,(45) 所属期刊栏目 思想政治
研究方向 页码范围 71-73
页数 3页 分类号 G642|U472.9
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
课程思政
职业道德
教学设计
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育教学论坛
周刊
1674-9324
13-1399/G4
16开
河北省石家庄市
18-219
2009
chi
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