云南西部边疆地区中学学习困难学生自身心理发展原因调研报告

• 作者: 杨庆黎
• 来源期刊: 智库时代
• 关键词: 中学学习困难学生 心理发展特点 不当价值观
• 年，卷（期）: 2020,（33）
• 所属期刊栏目: 智谋方略
• 页码范围: 106
• 页数: 1页
• 分类号: G442
• 语种: 中文

摘要

云南西部边疆地区中学学习困难学生形成原因除了学校、家庭和社会因素外，学生自身心理发展特点的不平衡性以及社会不当价值观的影响也在干扰着这些学生的学习，形成这些学习困难学生学习目的不明确、学习动机不强、对学习不感兴趣等诸多干扰因素。