在实践与操作中培养学生的数学素养

• 作者: 冯丽燕
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 实践与操作 数学素养 数感 空间观念 数据分析观念 应用意识
• 年，卷（期）: 2020,（35）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 187
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

数学素养是具有数学基本特征的适应个人终身发展和社会发展需要的人的关键能力与思维品质,是数学课程目标的重要组成部分,它是学生在数学学习过程中形成的.在教学过程中,引导学生参与实践与操作,让学生在探索、观察、操作、分析的过程中学习数学知识,构建新的认知结构,感悟数学内容的本质,积累数学思维经验,有助于形成和发展数学素养.