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摘要:
新课改下巧用“生活化”理念,激活小学《道德与法治》教学,是《道德与法治》改革的必然趋势。小学《道德与法 治》教师,应精心营造生活化氛围,对文本资料进行深入分析,设计出生活化教学内容,如此才可吸引学生注意力,全身心参与 到学习中自主探究,《道德与法治》教学才会从生活中来、到生活中去,才会如生活一般绚丽多彩,迸发出强大的生命力。鉴于此, 笔者结合自身多年教学经验,提出了小学《道德与法治》生活化教学策略,仅供参考。
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从生活中来,到生活中去 ——小学语文生活化教学浅析
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关键词云
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文献信息
篇名 从生活中来,到生活中去——小学《道德与法治》生活化教学
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 小学《道德与法治》 生活化 陶行知
年,卷(期) 2020,(23) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0053-0053
页数 1页 分类号 G
字数 语种
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1 吕经泽 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学《道德与法治》
生活化
陶行知
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期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
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