论中学语文流水教学模式具有可行性

• 作者: 南方 康开宇
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 教学模式 语文教学 创新
• 年，卷（期）: 2020,（23）
• 页码范围: 0054-0054
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

传统中学三年一贯制的教学模式下，语文教师工作量严重超标，他们在教学一线，疲于奔命却收效甚微，教学工作常 常捉襟见肘，常规课程无法做到精心备课，优质上课。为此，笔者意在探索一种既能给教师减负，又能提高教学质量的教学模式。 中学语文流水教学模式不仅能将教师从繁重而低效的语文教学中解放出来，而且可以极大地激发教师的教学积极性和钻研性，还 可让学生听到不同教师更优质的语文教学课程。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	南方		1	0	0.0	0.0
2	康开宇		1	0	0.0	0.0