基于雨课堂的植物学野外实习教学探索

• 作者: 吕海英 艾克拜尔·依米提
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 雨课堂 植物学 野外实习 教学探索
• 年，卷（期）: 2020,（47）
• 所属期刊栏目: 学校与社会
• 页码范围: 50-52
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 语种: 中文

摘要

培养学生创新能力关键在于加强实践性教学环节,植物学野外实习是师范院校生物专业植物学课程实践教学重要环节,在教学过程中,通过多措并举,增强了学生学习的主体地位,提高了教学效果,但仍然面临着新的机遇和挑战.智慧教学、智慧课堂已经成为教学改革的必然趋势,研究引入智慧教学工具——雨课堂,进行教学改革探索,研究适宜的植物学野外实习混合式教学模式,提升实践性教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	艾克拜尔·依米提		19	43	4.0	5.0
2	吕海英		30	397	10.0	19.0