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在小学数学计算教学中的建模教学策略
在小学数学计算教学中的建模教学策略
作者:
梁志洪
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小学数学
计算教学
建模教学
策略
摘要:
在小学数学教学当中计算题教学的有效性尤为关键,计算教学也是最为基础的一个教学环节,同时也非常重要.可以说,学生接下来学习质量的好坏都将取决于计算教学教师的教学效率,因此,把握建立高效教学课堂的方式是教师要重点探究的问题之一.而提出在小学数学计算教学当中展开高效的建模教学则是为了更好地实现教学目标,本文就从此问题出发探探小学数学计算教学的建模策略.
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文献信息
篇名
在小学数学计算教学中的建模教学策略
来源期刊
文渊(小学版)
学科
关键词
小学数学
计算教学
建模教学
策略
年,卷(期)
2020,(10)
所属期刊栏目
教育天地
研究方向
页码范围
156
页数
1页
分类号
字数
语种
中文
DOI
10.12252/j.issn.2096-6261.2020.10.220
五维指标
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2020(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
计算教学
建模教学
策略
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
文渊(小学版)
主办单位:
中国出版传媒股份有限公司
出版周期:
月刊
ISSN:
2096-6261
CN:
11-9274/G
开本:
出版地:
北京市西城区阜成门北大街17号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
22049
总下载数(次)
40
总被引数(次)
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