基于建模思想的初中数学概念教学的策略研究

• 作者: 贾芳芳
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 建模思想 多媒体 初中数学 概念教学
• 年，卷（期）: 2020,（36）
• 所属期刊栏目: 方法展示
• 页码范围: 65
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

数学概念是数学的细胞,是进行数学推理、判断、论证、计算的依据,是建立数学定理、法则、公式的基础.理解和掌握好数学概念是学好数学的根基.要对数学概念的本质进行分析,并且找到合理的概念教学的策略,使得教师的教与学生的学轻松而有成效.