五年制高职园林专业青年教师教学能力提升途径探索

• 作者: 夏婷 丁达
• 来源期刊: 智库时代
• 关键词: 五年制高职 青年教师 教学能力
• 年，卷（期）: 2020,（33）
• 所属期刊栏目: 智谋方略
• 页码范围: 121-122
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 语种: 中文

摘要

本文以为五年制高职园林专业青年教师教学能力提升为研究方向，分析该专业青年教师教学能力提升的限制因素，并以《园林工程施工与管理》课程教学模式改革为载体，通过多课程联合教学、校企合作、以赛促教等方法，探讨在此过程中的青年教师的成长效果，最终对五年制高职园林专业青年教师教学能力提升的途径进行探索。