《试议小学数学教学情境的运用》

• 作者: 王宏伟
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 小学数学 教学情境 情境运用 教学心得
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 所属期刊栏目: 教育天地
• 页码范围: 928
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.1790

摘要

由于数学知识具有抽象性和理论性强的特点,故创设情境成为数学教学的重要教学手段.鉴于情境教学法在小学数学课堂中的重要应用,一线教师应注重结合实践不断思考和总结其应用之道,本文对小学数学教学情境的运用提出了三点策略性见解,分别为通过生活化情境,锻炼举例归纳能力;通过动手操作情境,锻炼探究思维能力;通过数学史问题情境,锻炼解决问题能力.