初中地理课堂生成性资源的开发和利用

• 作者: 赵文清
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 初中地理 生成性资源的开发 利用
• 年，卷（期）: 2020,（13）
• 所属期刊栏目: 综合论坛
• 页码范围: 398
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

课堂教学是一个动态的、不断发展的过程,具有灵活的生成性和不可预测性.生成性资源以其具有的主体性、互动性、真实性、丰富性和开放性等特点逐渐被人们认识.地理课程的生成性资源是在地理教学过程中,师生互动生成的,是能进一步推动知识意义有效生成的"动力资源",教师应及时捕捉、及时采撷,在教学过程中真正做到"心中有学生,眼中有资源".因此,教师应该树立动态生成教学资源的理念.