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摘要:
教育的最终目的就是实现人的发展,德育作为小学教育重要构成,近几年受到的关注度也在不断提升,而且在新时代背景之下德育也越发提倡个性化培养,所以本文也从多维度入手对如何有效实现德育个性化培养展开了探讨,希望以此来有效实现立德树人.
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培养模式
内容分析
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文献信息
篇名 多维度入手,助推德育个性化培养
来源期刊 文渊(小学版) 学科
关键词 多维度 德育 个性化培养
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目 德育教育
研究方向 页码范围 603-604
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.08.875
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研究主题发展历程
节点文献
多维度
德育
个性化培养
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(小学版)
月刊
2096-6261
11-9274/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
22049
总下载数(次)
40
总被引数(次)
88
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