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摘要:
音乐能够培养小学生的美感.帮助小学生在课外学习之余能够体会不同的美,形成自身的独特审美观念.推动小学生的全面发展.在教师进行教学时要发现学生不同兴趣点,兴趣是行动的助推器,能够促进学生形成自己的独特个性,以及审美能力.小学生通过学习音乐方面的知识,能够发现自己的兴趣爱好,增强自己的综合素质.因儿在小学音乐教学中要激发学生的学习兴趣.
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内容分析
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文献信息
篇名 小学音乐教育中学生学习兴趣的激发微探
来源期刊 文渊(小学版) 学科
关键词 小学音乐 学习兴趣 综合素质
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目 文体艺术
研究方向 页码范围 610
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.08.884
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研究主题发展历程
节点文献
小学音乐
学习兴趣
综合素质
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(小学版)
月刊
2096-6261
11-9274/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
22049
总下载数(次)
40
总被引数(次)
88
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