浅析新时期下的小学语文阅读教学策略

• 作者: 朱媛媛
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 新时期 小学语文阅读教学 教学情境 合作探究 阅读活动
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 所属期刊栏目: 阅读写作
• 页码范围: 877
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.1688

摘要

在新时期下的小学语文阅读教学中,转变以往陈旧的"填鸭式"的教学模式,并让学生多接触阅读材料,对学生的阅读能力进行培养,可以深化学生对教材知识的理解,不断增强学生的阅读学习信心.因此,在新时期下的小学语文阅读教学中,教师要积极践行以生为本的理念,让学生成为语文阅读教学课堂的主人,从而能够调动学生的主观能动性,让学生主动进行阅读学习,从而不断促进高效小学语文阅读教学的施教.

作者信息

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