关于提高小学数学课堂教学有效性的研究

• 作者: 张丽斯
• 来源期刊: 文渊（小学版）
• 关键词: 小学数学 课堂教学 有效性 教学研究
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 所属期刊栏目: 教育天地
• 页码范围: 641-642
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.11.913

摘要

随着新课程标准改革在小学数学课堂教学当中的不断推进,目前学校的小学数学课堂教学任务也开始出现实质性的转变,课堂教学质量也已经成为目前小学数学课堂教学活动的关键之处,数学课堂教学作为小学数学课堂教学的核心部分,是培养学生逻辑思维和创新性思维的主要基础,对于学生未来的成长来说有着十分重要的教育作用.所以本文就从小学数学课堂教学出发,探讨小学数学课堂教学有效性提高的内涵,从提高小学数学课堂教学的有效性出发提出一定的建议,希望能够强化小学数学课堂教学的教学效果和教学质量.