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摘要:
生活语文课是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程,倡导感知、体验、参与的学习方式,以生活为核心满足学生发展需求的课程.使用的教材多为地方性教材,不适合班级学生的发展需要,因此在实际教学中教师根据班级实际情况,对教材进行"添加、删除、探究、创新",构建适合本班学生发展的生活语文班本教材,促进生活语文课堂教学,提高生活语文课堂教学的实效.
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文献信息
篇名 构建生活语文班本教材提升培智学生语文素养
来源期刊 语文课内外 学科
关键词 生活语文 班本教材 语文素养
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 教材教法
研究方向 页码范围 143
页数 1页 分类号
字数 2659字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
生活语文
班本教材
语文素养
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文课内外
旬刊
1672-1896
51-1649/G4
四川省内江市民族路216号1幢
chi
出版文献量(篇)
47597
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