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摘要:
高中英语课程的总目标之一是培养学生的综合语言运用能力,而书面表达则是培养该能力的重要体现。微课作为新课改下被教师广泛使用的新型教学模式,在教学中也取得了良好的教学效果。本文针对微课在高中英语写作教学中的应用进行分析和探究。
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任务型教学在高中英语写作课中的运用
学习乐趣
任务型教学
写作动机
高中英语写作课与慕课交互式教学探究
高中英语
写作课
慕课
交互式教学
高中英语写作教学中的思维训练
高中英语
写作教学
思维训练
具体方法
微课环境下高中英语语法教学新模式探索
微课环境
高中英语
语法教学
新模式
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 微课教学模式辅助高中英语写作教学
来源期刊 智库时代 学科
关键词 微课 辅助 高中英语 写作教学
年,卷(期) 2020,(52) 所属期刊栏目 智库理论
研究方向 页码范围 186
页数 1页 分类号 G633.41
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
微课
辅助
高中英语
写作教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
智库时代
周刊
2096-4609
14-1391/D
16开
山西太原市迎泽区水西关街26号
22-570
2017
chi
出版文献量(篇)
5498
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