作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
数学学科是一门比较开放的学科,小学数学教学需要以培养学生的形象思维为目标,引导小学生更加深入地了解数学学习,掌握科学的学习方式,提升学习能力。在小学数学应用题解题中,画图是一种非常有效的方式,不仅能够将抽象的文字变得具体化,还能够帮助学生理清思路,提高问题分析能力。文章就小学应用题中画图法应用的重要性进行了分析,探索了画图教学的有效策略。
推荐文章
刍议小学数学应用题的教学策略
小学数学
应用题
教学策略
刍议小学数学应用题"问题—建模—应用"教学模式
小学数学
应用题
问题
建模
应用
小学数学应用题高效教学
小学数学
应用题
高效教学
小学路程应用题教学探讨
小学
路程应用题
教学探讨
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 刍议画图法在小学应用题教学中的应用
来源期刊 读天下:综合 学科 社会科学
关键词 小学数学 画图法 应用题
年,卷(期) 2020,(29) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0226-0226
页数 1页 分类号 G
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵文静 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学数学
画图法
应用题
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读天下:综合
周刊
2095-2112
22-1401/G2
长春市人民大街4646号
出版文献量(篇)
33534
总下载数(次)
177
论文1v1指导