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摘要:
幼儿园教师在引导幼儿学习传统文化的时候,并且开设更加丰富的教学体系和教学方法,帮助孩子在学习传统文化的时候,增强整个幼儿班级的传统文化氛围。幼儿教师要不断地把更多的教育活动带入到课程之中,从而令更多的小孩子感受到幼儿园内的文化素养和知识厚度,由此一来,整个的小孩子都看可以实现个人的长足提高和稳定进步。教师要保持头脑的清醒和务实,从而让小孩子在学习传统文化的同时,明确到更多的文化精华,由此实现自我进步。
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篇名 幼儿园实施传统文化启蒙教育活动的路径
来源期刊 读天下:综合 学科 社会科学
关键词 幼儿教育 传统文化 启蒙教育 活动路径 教学影响
年,卷(期) 2020,(29) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0205-0205
页数 1页 分类号 G
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1 尹正华 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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幼儿教育
传统文化
启蒙教育
活动路径
教学影响
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期刊影响力
读天下:综合
周刊
2095-2112
22-1401/G2
长春市人民大街4646号
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33534
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