浅析学前教育专业课程的教学现状及策略

• 作者: 岳明斐
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 学前教育专业课程 教学现状 策略
• 年，卷（期）: 2020,（24）
• 页码范围: 0289-0289
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

学前教育专业人才培养,关乎幼儿教育发展,尤其是在新时期的教育发展环境下,积极进行学前专业教育课程优化, 并解决现阶段学前专业课程问题,有利于提高学前教育专业人才培养综合水平,同时也是未来阶段学前教育专业工作有序进行的 重要前提。本文对学前教育专业课程的教学现状及策略进行了探讨。

作者信息

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1	岳明斐		3	0	0.0	0.0