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摘要:
疫情期间,线上教学成为教学的主要手段,而课程英语教学的特点对线上教学提出了新的挑战.以英语教学课程C语言程序设计为例,在教学过程中,充分利用线上授课工具,针对出现的问题提出了一系列措施来保证课程的授课质量,活跃课堂气氛,充分调动学生注意力和学习的积极性.同时,通过线上软件工具创新性地开展实践性学习,让学生在理解理论知识的基础上具备实践动手能力.
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文献信息
篇名 对线上英语教学课程的教学探索和实践
来源期刊 教育教学论坛 学科 教育
关键词 线上教学 英语教学 教学探索和实践
年,卷(期) 2020,(46) 所属期刊栏目 探索与实践
研究方向 页码范围 219-221
页数 3页 分类号 G642.4
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蔡昕烨 5 32 3.0 5.0
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2003(1)
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研究主题发展历程
节点文献
线上教学
英语教学
教学探索和实践
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育教学论坛
周刊
1674-9324
13-1399/G4
16开
河北省石家庄市
18-219
2009
chi
出版文献量(篇)
84779
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174
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