浅谈对课程思政背景下提高教师自身素养的思考

• 作者: 赵聪
• 来源期刊: 智库时代
• 关键词: 课程思政背景 教师 自身素养 思考
• 年，卷（期）: 2020,（42）
• 所属期刊栏目: 智谋方略
• 页码范围: 83
• 页数: 1页
• 分类号: G641
• 语种: 中文

摘要

教师属于课程的实施者，教师自身的政治素养、德育能力等，跟课程思政的质量以及成效产生直接的影响。课程思政背景下通过加强教师理论学习提高政治素养、转变教育理念提高德育意识、改进教学方法增强育德能力和树立终身学习的观念与时俱进，可促使教师素养提升，最终实现课程思政目标。