作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着我国社会科技的高速发展,现阶段我国初中信息技术教学中有了新的要求.新课改中不断强调,不仅加强了教导学生信息技术实践能力,也注重基于初中生综合发展构建信息技术课堂.这一举措不仅迎合了我国新时代教学理念,也是为学生思维发展,培养学生综合能力奠定良好的基础.本文主要阐述初中信息技术课堂中,应用小组合作的学习方式.
推荐文章
小组合作学习提高小学信息技术课堂实效
小学信息技术
课堂
小组合作
有效开展
初中政治小组合作学习实效性探究
初中政治
小组合作学习
途径
探讨初中信息技术教学中小组合作学习的策略
初中
信息技术教学
小组合作学习
应用策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 解读如何提高初中信息技术课小组合作学习的实效性
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 初中信息技术 小组合作学习 应用与分析
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 课堂实践
研究方向 页码范围 729
页数 1页 分类号
字数 634字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 危泓 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (2)
共引文献  (17)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2011(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2016(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中信息技术
小组合作学习
应用与分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
115264
总下载数(次)
317
总被引数(次)
1602
论文1v1指导