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摘要:
小学数学是小学教育中的一门基础性学科,是贯彻落实素质教育的重要载体。在“互联网+”的背景下,信息化、数字化技术和教学技术结合的优势日益凸显,教师应该针对教学过程的“课前准备,课堂教学,课后复习和作业设计”三大环节充分利用网络教学资源,发挥多媒体教学的优势,积极更新教育理念、创新教学方式,优化作业设计,有效地提高教学质量。
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文献信息
篇名 关于“互联网+”融入小学数学教学的优势分析
来源期刊 读天下:综合 学科 社会科学
关键词 “互联网+” 小学数学 学习兴趣 教学优势
年,卷(期) 2020,(29) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0077-0077
页数 1页 分类号 G
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1 黄礼友 1 0 0.0 0.0
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读天下:综合
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2095-2112
22-1401/G2
长春市人民大街4646号
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