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摘要:
当前,在我国社会不断发展的过程之中,校园教学工作备受关注,越来越多的人在生活和生产水平不断提高的阶段,开始意识到校园教学工作能够为社会输送更多的人才.因此,本文也是就这样的背景,重点了解到核心素养视角下,高中语文文学类文本阅读教育工作的具体开展情况,希望能够有效发挥这一教学工作的效果,以此为学生的学习提供更多支持,也为社会人才的培养,构建出最新的教学模式.
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文献信息
篇名 核心素养视角下有关高中语文文学类文本阅读的几点思考
来源期刊 语文课内外 学科
关键词 核心素养 高中 语文 文学类 文本阅读
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目 素质教育
研究方向 页码范围 236
页数 1页 分类号
字数 2540字 语种 中文
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研究主题发展历程
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核心素养
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文本阅读
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
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旬刊
1672-1896
51-1649/G4
四川省内江市民族路216号1幢
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