“专创融合”学生创新能力培养机制研究

• 作者: 万冬 李学礼
• 来源期刊: 智库时代
• 关键词: 专创融合 专业改革 人才培养机制
• 年，卷（期）: 2020,（32）
• 所属期刊栏目: 智谋方略
• 页码范围: 75
• 页数: 1页
• 分类号: C961
• 语种: 中文

摘要

本文以高职专业改革为例，阐述了“专创融合”学生创新能力培养机制的内涵和应用。该培养机制主要包含专创融合的专业能力大纲设计、课程体系、三级教学项目、专业课程建设等方面，为高职院校“专创融合”专业改革提供有效的培养机制样例和可行的实施方案。