基于核心素养的小学数学概念教学思考

• 作者: 赵燕
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 核心素养 小学数学 概念教学
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 所属期刊栏目: 教育天地
• 页码范围: 123
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.237

摘要

随着新一轮课程改革的深入推进,核心素养成为新时期各学科教学的根本出发点.小学数学学科涵盖了众多抽象的数学概念知识,其中许多知识超出了学生的思维认知范畴.这时,教师如果轻描淡写地为学生讲解概念定义,将会直接影响学生的学习效果.因此,为了夯实小学生数学学习基础,教师必须从数学概念教学出发,深化学生对数学概念的理解与认识.