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摘要:
核心素养与小学语文的朗读教学之间有着密不可分的关系,两者相辅相成,相互促进。教育改革背景下,小学语文教师要深入解读核心素养的内涵,立足发展学生语文核心素养的视角,积极改革创新语文教育模式,强化朗读训练,全面提高学生的语文综合素养。
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文献信息
篇名 核心素养与小学语文朗读教学
来源期刊 读天下:综合 学科 社会科学
关键词 小学语文 朗读教学 核心素养
年,卷(期) 2020,(30) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0176-0176
页数 1页 分类号 G
字数 语种
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朗读教学
核心素养
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期刊影响力
读天下:综合
周刊
2095-2112
22-1401/G2
长春市人民大街4646号
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