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摘要:
英语阅读教学是高中阶段英语学教学活动的难点,在考试中占有较大分值,也是提升学生英语阅读能力必不可少的教学环节.为了使这项教学活动取得理想效果,高中英语教师需要在平时不断加大对教学活动的研究,针对其中存在的问题采取有针对性的策略,本文结合研究提出改进英语阅读教学培养学生英语核心素养的策略.
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文献信息
篇名 加强高中英语阅读教学培养学生核心素养探究
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 高中英语 阅读教学 核心素养
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目 阅读写作
研究方向 页码范围 266
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.512
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语
阅读教学
核心素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
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