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摘要:
如今我国教育改革不断深入,各个学科的教学方式都在发生着改变.随着初中年级的增加、题型也越来越难,很多初中生反映数学知识抽象、难以理解.那么,在初中数学教学中,初中数学教师需要在教学方法中不断创新,培养学生的逻辑思维能力,这才是教学的重点.笔者根据多年的教学经验,对如何更好的展开初中数学课堂创新教学的策略展开探讨.
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文献信息
篇名 丰富初中数学课堂,创新数学教学方法
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 初中数学 创新 教学方法
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 343
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.662
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研究主题发展历程
节点文献
初中数学
创新
教学方法
研究起点
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期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
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