小学语文情境化课堂作文教学方法研究

• 作者: 白玉
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学语文 情景化课堂 作文教学方法
• 年，卷（期）: 2020,（26）
• 页码范围: 0050-0050
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

当前,以大力推行新课改为背景,使得越来越多元化的教学方法被切实应用于各个学科的课堂教学活动当中,情境教 学法是其中的一个代表。写作作为小学语文课程体系当中的一个重要模块,教师可以尝试以构建情境化课堂的方式带领学生进行 习作练习,更好的带给学生更加丰富的写作体验。本文将情境化教学的认知作为切入点,对小学语文情境化课堂作文教学方法展 开了一系列的研究。

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