实习中期本科护生职业态度与焦虑水平的相关性研究

• 作者: 徐淑芹 龚佳佳
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 实习中期 本科护生 职业态度 焦虑水平 相关性
• 年，卷（期）: 2020,（51）
• 所属期刊栏目: 专题研讨
• 页码范围: 133-136
• 页数: 4页
• 分类号: G642.44
• 语种: 中文

摘要

了解实习中期本科护生的焦虑状况、职业态度,分析影响因素及二者之间的相关性.采取问卷调查法,应用SAS焦虑自评量表和护生职业态度量表,对309名实习本科护生的焦虑状况和职业态度进行调查.剔除无效答卷9份,300名实习中期本科护生的焦虑发生率为27％,总体职业态度呈中立偏积极.Pearson相关分析表明,护生职业态度与实习焦虑显著负相关.由此可以看出,实习中期本科护生保持积极的职业态度可以降低实习焦虑.学校可以通过引导加强医学生的积极心理取向,帮助护生树立正确的职业态度,促进护生职业目标的完善,从而减轻实习焦虑,提高实习效果,提高护理工作者总体道德品质,推动护理学科进一步发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐淑芹		4	13	2.0	3.0
2	龚佳佳		1	0	0.0	0.0