浅析"差异化"教学模式在语文教学中的研究及运用

• 作者: 林晓航
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 差异化教学模式 语文教学 应用策略
• 年，卷（期）: 2020,（A0）
• 所属期刊栏目: 语文教学与研究
• 页码范围: 31-32
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

学生的基础知识能力水平和个性特点参差不齐,因此,在教学的过程中若采用统一的教学方法和标准,很容易使班级当前的两极分化问题更加严重.这就要求语文教师密切关注每位同学在语文课堂上的学习效果与行为表现,转变原先"一刀切"的教学方法,采取差异化教学.而如何找出学生间的差异,如何有针对性地组织学生展开合作学习,顺利地将差异化教学模式落实到每一堂语文课程当中,是当前语文教师需深入研究的重要课题.文章建立在当前实际教学基础上,对差异化教学模式的实际应用进行分析.