班主任柔性管理工作的实践

• 作者: 许洁
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 班主任工作 柔性管理 引导
• 年，卷（期）: 2020,（26）
• 页码范围: 0086-0087
• 页数: 2页
• 分类号: G

摘要

随着社会飞速发展,如今的“00”后中职生更具个性化,这无疑给班主任工作带来了不少挑战。我一直在思索如何做 好班级管理工作,也阅读了相关书籍,发现“硬碰硬”的管理方式并不适合所有学生,“刚柔并济”,柔性管理的运用对班级管 理工作更有效。在深入了解学生心理和行为表现的基础上,以非强制性的教育方法在学生内心产生潜在的说服力,进而使班级管 理意识内化为学生自我管理的过程。重在引导,不跟孩子硬着来,追求以柔克刚和“四两拨千斤”的效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许洁		5	0	0.0	0.0