探析教学中促进幼儿全面发展的评价方式

• 作者: 陈晓峰
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 幼儿教育 全面发展 评价方式
• 年，卷（期）: 2020,（14）
• 所属期刊栏目: 师者讲坛
• 页码范围: 210
• 页数: 1页
• 字数: 2109字
• 语种: 中文

摘要

幼儿时期是一个人成长与发展的初级阶段,在寓教于乐的幼儿教育环境中,如何更好地帮助幼儿修心开智,让幼儿在人生启蒙阶段收获有助于今后成长和学习的综合素质,对于幼儿教育来讲显得非常重要.在实践教学中一线教师都可以明显地意识到,采用积极的评价方式,多给予幼儿符合他们能力水平的鼓励性评价,能够帮助幼儿树立自信心,培养他们战胜困难的意志品质和勇气,必然能够让他们在幼儿时期建立较为优秀的思想品格,为他们今后的健康成长服务.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈晓峰		5	0	0.0	0.0