优化练习设计,提高课堂效率

• 作者: 王赟
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 小学数学 课堂练习 优化练习设计
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 355
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.685

摘要

学生在学习数学知识后,如果不加以练习,他们可能就会把学习的内容忘掉.这就要求学生对所学的数学知识进行练习.这样不仅加深了对知识的理解和记忆,还能举一反三,灵活应用.老师也可以通过练习检验学生学习的效果,及时调整教学内容和方法.现在往往教学中设计的练习不够科学,不是难易掌握不好,就是机械重复,学生兴趣不足,效果不好,学习效率低,所以本文将分析"优化练习设计,提高课堂效率"以提高练习的有效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王赟		1	0	0.0	0.0