小学楹联活动实施的探究

• 作者: 张超
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学 楹联教育 活动实施
• 年，卷（期）: 2020,（26）
• 页码范围: 0199-0199
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

楹联,承载着中国传统文化中丰富的文学艺术、道德价值、礼仪习俗等,质高韵美的楹联对学生情操是一种美好的陶 冶,我们开展楹联教育与活动实施的研究 ,让楹联教育渗透于学校活动的方方面面,通过不同活动的开展让学生继承与发扬中华 传统文化,让孩子们在活动中接触楹联、认识楹联、感受并喜欢上楹联。笔者认为在学校不同楹联活动的开展过程中,需要在活 动内容和形式上做好取舍,才能更好的让小学生传承好楹联这个传统文化。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张超		9	9	2.0	2.0