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摘要:
在素质教育的发展背景下,人们越来越重视小学生综合素质的培养,因此小学班主任在工作中,发挥着越来越重要的作用.小学班主任的班级管理工作面临许多问题,而且学生和班主任之间非常容易产生矛盾,进而引起师生矛盾,不利于师生之间的交流与合作,不利于学生的发展,无形中也加大班主任管理工作的难度,本文主要对小学班主任班级管理工作的困境和对策进行分析.
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文献信息
篇名 小学班主任班级管理工作的困境和突破
来源期刊 文渊(小学版) 学科
关键词 小学 班主任 班级管理工作 困境 措施
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 896-897
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.10.1300
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班级管理工作
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期刊影响力
文渊(小学版)
月刊
2096-6261
11-9274/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
22049
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