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摘要:
教学改革背景下,要求教师突破教学传统环节,要增强课堂教学过程对学生的吸引,优化课堂教学氛围,让学生增强 在课堂学习过程中的积极性和热情,促进学生在课堂中的综合发展。在课堂内教师通过不同方法优化课堂教学过程,会增强学生 的动力。因此,在初中化学课堂教学过程中,教师要主动融入游戏教学方法,以课堂教学改革思想为基础,在教学改革背景下应 用游戏增强化学课堂教学有效性,提升教师的综合教学质量。基于此,文章中主要分析了游戏在初中化学课堂教学中的应用策略。
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教学
模式
分析
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探究式教学
策略
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文献信息
篇名 新课程背景下游戏教学在初中化学课堂教学中的应用
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 新课程 游戏教学 初中化学 应用 分析
年,卷(期) 2020,(26) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0253-0253
页数 1页 分类号 G
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新课程
游戏教学
初中化学
应用
分析
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期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
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