非遗进课堂:小学生美术表现素养的提升之路

• 作者: 陈梦怡
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 非遗 美术表现 小学美术课堂 提升
• 年，卷（期）: 2020,（26）
• 页码范围: 0264-0264
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

非遗是我国的传统文化,就传统技艺来看,许多古老技艺处于濒临灭绝的边缘,为拯救这些技艺,教育部提出让非遗 进课堂,改变非遗传承的单一,提升小学生的美术表现素养,让孩子通过美术学习,了解中华传统文化并能够掌握运用多样的美 术表现形式去传承非物质文化遗产,增强民族自豪感,建立文化自信,培养学生“民族的才是世界的”意识。

作者信息

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1	陈梦怡		3	0	0.0	0.0