基于"项目"学习法(PBL)的《外贸英语函电》"翻转"式课堂教学模式的构建与实践

• 作者: 校玉萍
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 外贸英语函电 项目学习法 翻转 微课
• 年，卷（期）: 2020,（32）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 85-87
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12217/j.issn.1009-5071.2020.32.041

摘要

《外贸英语函电》是一门实践性很强的课程,要求学习者以进口商或出口商的角色,在教师创设的情境中,根据给定的任务目标,完成书面沟通任务.传统的《外贸函英语函电》课堂基本以教师讲授为主"满堂灌"的授课模式已经无法满足学习者将来应岗的职业需求.本研究依据"翻转"课堂教学理论,以"项目"学习法为依托,借助网络教学平台辅助课堂教学,通过三年的教学改革实践,构建了基于"项目"学习法的外贸英语函电"翻转"式课堂教学新模式,解决了该课程"教学内容多、教学时间少"的矛盾,收到了较好的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	校玉萍		8	13	2.0	3.0