新工科背景下应用型本科汽车构造课程一体化教学改革探索

• 作者: 何超 李加强 郑丽丽 马志磊 马荣
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 汽车构造 教学改革 一体化教学 新工科 汽车服务工程
• 年，卷（期）: 2020,（51）
• 所属期刊栏目: 教改创新
• 页码范围: 222-223
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 语种: 中文

摘要

文章分析了新工科背景下应用型本科专业汽车服务工程专业教学存在的问题,并以汽车构造课程为例,探讨一体化教学模式的改革实践.在一体化教学理念下,转变以理论教学为主,轻实践教学的模式,进行理实一体化探索,理论课程和拆装实训融为一体、设置一体化教学场地、修改教学日历,取得了较为理想的教学效果,增强了学生的实践动手能力,为学校应用型本科专业的建设和人才培养提供借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何超		36	147	7.0	11.0
2	李加强		17	51	4.0	6.0
3	马荣		7	25	3.0	5.0
4	马志磊		7	2	1.0	1.0
5	郑丽丽		1	0	0.0	0.0