基于校企合作的"双师型"教师校本培训研究

• 作者: 裴香淑
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 校企合作 "双师型"教师 校本培训
• 年，卷（期）: 2020,（32）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 152-153
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12217/j.issn.1009-5071.2020.32.074

摘要

校企合作在目前的教育实践中被广泛的应用,且有不错的教学成果,因此在教育实践中积极的推动校企合作非常必要.就校企合作的具体开展进行分析会发现,教师对校企合作的整体实效有显著的影响,所以为了更好的开展校企合作,需要对教师进行专业化培养.就目前掌握的资料来看,基于校企合作的大背景,越来越多的学校开始重视"双师型"教师队伍建立,因为"双师型"教师和校企合作培养模式更具适应性,其能够将校企合作人才培养方法的价值最大化的发挥出来.文章基于校企合作分析"双师型"教师校本培训的具体问题以及问题解决策略,旨在为实践教学工作开展提供指导和帮助.

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1	裴香淑		1	0	0.0	0.0