核心素养视角下的高中化学教学策略探究

• 作者: 郭军乾
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 高中化学教学 核心素养 创设情境 培养思维
• 年，卷（期）: 2020,（92）
• 所属期刊栏目: 理化生教学与研究
• 页码范围: 123-124
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

随着新课改的不断深入和基于核心素养教学模式的优势不断显现,越来越多的教师不断探讨和摸索基于核心素养的高中化学教学策略.传统的高中化学教学模式是以教师为中心,受应试教育观念影响,以"填鸭式"教学和题海战术教学居多.而基于核心素养的高中化学教学模式以学生为中心,提倡充分发挥学生的主观能动性,在引导学生学习理解高中化学知识的同时,提高学生的实验设计能力、创新意识、化学模型抽象能力等高中化学核心素养.文章结合教学实践,从不同的角度出发探究了基于核心素养的高中化学教学策略.