浅谈如何在数学课堂进行变式教学 ——以应用题教学为例

• 作者: 许小丹 徐桂清
• 来源期刊: 文渊（小学版）
• 关键词: 数学课堂 变式教学 应用题教学
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 924-925
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.10.1342

摘要

《义务教育法》规定:"教师在教育教学中应当平等对待学生,关注学生的个体差异,因材施教,促进学生的充分发展."这说明分层教学是目前课程改革的需要,也是学生发展的需要,而变式教学就是分层教学的一种有效形式.