试论如何利用微课提高小学美术教学有效性

• 作者: 米叶山·库来西
• 来源期刊: 读天下:综合
• 学科: 社会科学
• 关键词: 微课教学 小学美术 教学有效性
• 年，卷（期）: 2020,（32）
• 页码范围: 0257-0257
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

微课教学在创新教育的倡导下逐渐走向课堂教学,微课的科学运用使小学美术教学有效性得到充分提高。在现代信息教育的引领下,为小学美术课堂注入了更多新活力和新血液,实现了高效课堂的创建和优质教学环境的营造,为学生更好地融入美术学习提供了主要动力,有效落实了学科核心素养和学生综合能力的培育目标。为了让微课教学在美术教学中持续发挥其积极作用,教师要有效掌握微课应用,进而强化教育、优化指导。文章将深入探讨如何利用微课提高小学美术教学有效性。

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1	米叶山·库来西		3	0	0.0	0.0