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摘要:
兴趣是引导培智生们参与一切学习活动的“源动力”,进而要想使培智生们更好地参与到培智数学的学习当中,我们首先要激发培智生的数学学习兴趣,使其不再抵触数学,能够好好学习数学、学好数学。就此,文章主要从师生关系、游戏内容、实际生活、合作学习几方面入手,简要探析提升培智生数学学习兴趣的策略。
内容分析
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文献信息
篇名 提升小学培智生数学学习兴趣的策略探析
来源期刊 读天下:综合 学科 社会科学
关键词 培智生 学习兴趣 数学
年,卷(期) 2020,(32) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0059-0059
页数 1页 分类号 G
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研究主题发展历程
节点文献
培智生
学习兴趣
数学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读天下:综合
周刊
2095-2112
22-1401/G2
长春市人民大街4646号
出版文献量(篇)
33534
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