幼儿园自然角在幼儿教育中的作用分析

• 作者: 王勤
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 自然角课程 教育价值 全面发展
• 年，卷（期）: 2020,（99）
• 所属期刊栏目: 幼教天地
• 页码范围: 167-168
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

《3～6岁儿童学习与发展指南》中明确指出:"幼儿是在与环境和人的积极互动中获得发展的."教师都知道,自然角是环境创设的一部分,是大自然的一个缩影,更是一日活动中过渡环节时间,是幼儿了解、认识自然的窗口,产生教育形式的驿站.幼儿在这点滴时间里主动探究、动手操作、积极感知的过程中获得各类经验和认知.老师通过观察发掘幼儿活动中的疑问,提炼判断,结合主题活动,让自然角成为幼儿教育课程的一部分,是实施个别教育、促进幼儿全面发展的有效途径.